12月2日，福建省职业技术教育中心公布2025年度职业教育优秀论文获奖名单，数字金融产业学院游筱婷、张玲合著的《化危为机？人工智能焦虑对高职教师教学创新行为的影响》论文获评高等职业教育组一等奖。

人工智能在教育领域的快速渗透，既为高职教师的教学创新提供了技术支撑，也催生出焦虑情绪。论文基于压力认知评价理论，构建了一个有调节的中介模型，探讨人工智能焦虑对高职教师的影响机制，为理解技术压力提供了新视角，实践层面上研究结果为高职院校制定差异化的教师发展政策提供了实证依据。

据悉，本届福建省职业教育优秀论文经各有关单位推荐申报，福建省职业技术教育中心组织专家评审，共评选出2025年度福建省职业教育拟获奖论文300篇，其中，高等职业教育组40篇，中等职业教育组260篇。数字金融产业学院将持续推进“教研提质”计划，引导教师把课堂难题转化为研究课题，让成果落地学生成长。