为深入贯彻国家关于教育强国及数字化赋能教师发展等系列部署，推动数字技术从理念认知向教学实践深度落地，2026年1月14日至15日，福州软件职业技术学院教务科研处与智慧校园规划与建设处联合举办“教学智能体：从概念到课堂”专题工作坊。工作坊采用“理论引领—案例剖析—实战演练”三层推进模式，系统助力教师提升智能体开发与应用能力，切实打通从概念到课堂的“最后一公里”。

一、理论引领：构建认知框架，厘清技术路径

专家解读智能体核心价值

1月14日上午，智能产业学院院长谢云翔作《人工智能技术及应用》主题报告，采用线上+线下的形式，共计百余名教职工参与学习，谢院长系统梳理了人工智能技术的发展历程、大模型的核心原理以及智能体的基本概念与教育应用，为教师搭建起对教学智能体的基础认知框架。

开发方法论深度剖析

华中科技大学纳博远通过线上分享深入拆解智能体设计技术与开发路径，以“理论学习-工具选择-场景落地”三维视角系统梳理AI智能体开发的技术路线，助力教师快速掌握从概念到落地的全流程方法论。

二、案例剖析：聚焦教学实践，解锁场景化应用范式

平台赋能：小雅团队全流程解析

华中师范大学小雅团队培训负责人李洋洋结合小雅平台创建图谱、数字人、智能体建设与应用核心功能，详细阐释了智慧课程建设思路、智能体和图谱的应用方法并在小雅平台创建了培训课程空间，布置三个实践作业，老师们可以利用会后时间完成图谱和智能体的设计与开发，为教师们提供了可直接借鉴的技术应用方案。

案例荟萃：智能体与课程融合路径

在案例研讨中，老师们针对教、学、评等不同教学场景的痛点，提供了智能体与课程教学融合的实践路径与应用成效。

智能产业学院林荣鑫分享“课标通”智能体实现课程标准智能解析；数据产业学院邵坤鹏演示“育码评才”系统重构学生代码评价流程；数字金融产业学院赖辛莎、陈悦则以《经济法基础》课程为例，展示智能体在案例推送、习题生成方面的应用实效。

三、实战演练：从零搭建破壁垒，沉浸式体验开发全流程

知行并进，图谱搭建练真功

智能建造产业学院林雨欣在机房F316开展“知识图谱搭建”实操教学，四十余名教师现场参与。林老师指导参训教师从数据录入、关系构建到图谱优化，亲手完成“学科知识-能力指标-教学资源”三元关系图谱搭建，帮助老师们将理论知识“学以致用”。

笃行致远，智能实战破壁垒

智慧校园规划与建设处万众开展“智能体搭建”实战培训。教师们在引导下逐步完成智能体创建、知识库搭建、提示词优化等环节，最终形成教学智能体雏形，生动诠释“从概念到课堂”的实践闭环。

本次工作坊以“理论-案例-实战”闭环提升教师教学智能体开发与应用能力，活动后问卷反馈显示，参训教师对课程内容与实操价值给予高度评价。学校将以此次工作坊为契机，持续推进人工智能技术的开发与应用落地，不断探索教学创新路径，推广优质案例，为教师数字素养与技能提升注入持续动力。