教务科研处

工作要求
专业剖析是专业建设很好的总结，也是制定人才培养方案的重要依据，是专业建设的有效途径，也是评估的重要内容。
1.高度重视、全员参与
专业建设是每个教师义不容辞的责任，专业建设的水平是专业教师集体智慧的结晶。全体教师要高度重视此项活动、积极参与。坚决克服单干现象，要坚决杜绝教研室主任或专业带头人“单打独斗”的现象。专业教师要共同研究、集体参加。
各系（部）要高度重视此项活动，将此项活动和评估工作紧密结合。制定合理的活动方案，加强对活动过程的管理，加强相关资料的收集、整理工作，不可流于形式、走过场。
2.精心准备、确保质量
各院（部）要精心部署，认真准备。加强研究和培训，帮助正确理解和准确把握专业剖析的内涵与要求，做好专业剖析内容的把关、审定，严格活动的组织管理，保证质量。
3.加强过程管理、深化活动成效
此项活动是促进我院专业建设的重要途径，也是评估工作的重要内容。通过此项活动，要进一步促进全体教师对专业建设更深层次的思考，强化教师参与专业建设的责任意识与紧迫意识，更进一步促进专业教学改革，提高人才培养质量，旨在出特色、出精品、出成效。
活动安排
（一）参加对象
全校有在校生的所有专业
（二）时间安排
1.第一阶段为各系（部）专业剖析阶段（6月30日前）。各院（部）根据学校的要求，结合自身的情况制定专业剖析活动方案，进行安排部署。以各院（部）为单位组织教师开展专业剖析的学习、研讨，完成专业剖析佐证材料收集整理，撰写专业剖析报告和专业剖析汇报材料，并开展专业剖析活动。每个专业均要有word版专业剖析自评报告和PPT。
2、第二阶段为学院组织专题研讨学习阶段（7月4日-7月7日）。学院组织专业开展专题讲座，组织教师专题学习研讨，研讨后，系部教师对剖析进行整改。
3、第三阶段为系部专业剖析实施阶段（7月10日-20日）。各系部对专业剖析进行模拟演练。
4、第四阶段为学院抽查阶段，教务处随机抽查(需提交专业剖析自评报告和PPT)。
（三）内容与形式
1.专业剖析的主要内容：专业设置与人才培养模式、课程体系和课程改革、师资队伍、教学条件、教学管理与教学改革、人才培养质量与社会声誉、专业特色等。
2.专业剖析的形式
（1）陈述汇报。由专业带头人或教研室主任做陈述汇报，时间20分钟。
（2）答辩。由评委组根据专业带头人或教研室主任汇报的内容进行质询，时间5分钟。
（3）查阅资料。根据学校制定的专业剖析资料验收要求和标准，提交相关资料，由评委组进行检查验收。

福州软件职业技术学院教务处
二〇一七年六月二十一日