3月12日下午，教务处主持召开2023-2024学年第二学期第一次教学工作例会。林土水副校长、李晋副校长、教务处、教学质量管理与科研处和各二级教学单位院长、副院长、秘书等参加会议，会议由林土水副校长主持。

首先，教学质量管理与科研处主任谢家民汇报了二轮评估工作进展、存在问题，提出了整改要求。他强调，各二级教学单位要重点加强评建材料优化和档案管理工作，进一步提升“说专业”“说课程”“说专业群”“说课程思政”水平。

李晋副校长详细通报了小雅平台的使用情况，分析了各产业学院课程建课完整度和教学实施存在问题。他要求各二级教学单位要强化教研，充分发挥小雅平台“教与学一体化、备授课一体化、课前课中课后一体化、常态化教学与开放式课程共享一体化、云与端一体化”五个一体化和“知识传递和思维培养结合、讲授和互动结合，规模化和个性化培养结合，线性和非线性教学结构结合”四个结合的优势，通过小雅平台的五个用户空间串起教学闭环，依托小雅平台“1+8+9”教学服务支撑体系，充分运用数据驱动教学新范式改革，创新“一核两驱，四率八有”的教学模式，全面提高人才培养成效。

林土水副校长对评估工作、本学期重点任务工作、教改工作和团队建设等方面进行了安排部署。他指出，评建工作进入了总攻阶段，要按照查缺补漏、凝炼优化和攻坚收网要求压实责任，层层传导，提高效率，挖掘典型案例，彰显福软特色。林土水副校长从校史馆、实训室建设、课程建设、教学实训文化、人才培养优化方向、高博会论坛、全省职教大会、市域产教联合体、教学成果奖、省市项目申报验收、教学能力比赛、学生技能大赛、职业教育活动周等工作进行详细部署，并围绕小雅系统、EDA平台的全面使用和创新发展提出了本学期信息化教改要求。

林土水副校长强调，时代快速发展，要正视历史成绩和未来发展短板，既要“走出去”、“请进来”学习，加强团队能力建设，也要自我成长，提高团队一般通用能力和专业能力，体现福软人的责任担当，专业履职,共同推动学校各项事业的高速发展。