为进一步夯实教学工作根基，推动双师型教师队伍建设提质、赛事备赛增效、资源库建设落地，切实以教学核心工作突破赋能学校职业教育内涵式发展，2025年11月6日，福州软件职业技术学院2025-2026学年第2次教学工作例会在行政楼208室召开，教务科研处副处长周荣芳主持会议，林土水常务副校长、李榕玲校长助理及各教学单位院长（主任）、副院长（副主任）、企业副院长、教务科研处全体成员、资源制作中心郑常吉、创新创业学院郑晨参会。

人力资源部培训管理科黄晓琴介绍了学校“双师型”教师认定工作的整体情况，对标《福州软件职业技术学院“双师型”教师认定实施细则》解读了双师型教师认定标准与条件。林土水常务副校长指出，“双师型”教师是师资队伍建设的核心力量，直接关系到学校多项重要工作，更是落实上级政策要求的关键指标。针对当前工作，他提出三点要求：一是提高政治站位，强化责任担当，将“双师型”教师队伍建设作为重点任务；二是精准把握标准，规范申报流程，确保材料真实、完整、规范；三是明确专人专责，确保工作落实，及时掌握工作动态。

 

七个产业学院聚焦福建省职业院校技能大赛、创新创业大赛重点工作、深入剖析自身优势与经验等方面准备情况；客观指出存在的不足和可能面临的困境与短板并提出要学校协调解决的事项。

       常务副校长林土水根据国家“十五五”规划纲要、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》及《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等文件精神，对二级教学单位下一阶段工作提出明确要求，强调要系统谋划、统筹推进，重点围绕以下三个方面发力：一是以赛促教，以赛促学，强化人才培养与岗位需求对接。要精心组织技能竞赛与创新创业大赛备赛，推动赛事资源整合与优势互补，将竞赛理念和方法融入教学实践，引导学生在真实或模拟职业场景中提升综合能力，实现人才培养与产业需求紧密衔接。二是聚焦产业，夯实资源，提升专业建设质量与竞争力。要紧密跟踪产业升级与技术发展趋势，持续深化教学资源建设与开发，打造优质、前沿的专业教学资源库，增强专业的吸引力、影响力与核心竞争力。三是赛事赋能，梯次培育，建强高水平“双师型”教师队伍。要充分发挥赛事对教师教学能力提升的带动作用，以赛促培、以赛促改，推动教师双师素养持续增强，打造结构合理、能力突出、专兼结合的高素质“双师型”教学团队，为学校高质量发展提供坚实人才支撑。