为积极响应《教育部关于实施新时代高等学校教材建设规划（2021—2035年）的意见》 中关于推动教材的数字化转型和创新和加强教材建设的规范化管理。我校于4月25日成功举办了“数字出版与传统出版交流会”。本次交流会特邀复旦大学出版社电子音像分社副总编辑高婧、厦门大学出版社理工医学编辑室编辑郑丹担任主讲嘉宾。围绕数字技术赋能出版创新、传统出版流程与编写规范等议题展开深度研讨。

交流会上，复旦大学出版社高婧副总编辑就数字赋能教材的编辑与出版为主题进行分享，涵盖对数字教材政策的解读、数字教材形式、内容优势以及出版流程。她指出数字赋能教材是教育数字化转型的关键驱动力，不仅能够提供更加丰富、互动和个性化的学习资源，满足不同学生的学习需求，还能极大地提升教学的效率和质量，推动教学方式的创新与变革，为教育现代化注入新的活力。

郑丹编辑聚焦传统出版核心实务，系统分享了图书出版全流程与规划教材申报要点。针对规划教材申报，她指出需以《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》为纲，强化政策导向与规范要求，通过数字资源整合等方式提升教材的实践性与职业性，切实服务高素质技术技能人才培养目标。为我校构建职业教育教材新生态提供助力。

在交流环节，与会教师围绕数字教材建设、出版和教材政策等细节问题展开了热烈讨论。两位专家耐心地解答了老师们提出的问题，并提供了宝贵的建议和指导。与会教师纷纷表示，此次交流会不仅增进了对数字教材的认识，也对如何开展我校数字教材的建设以及如何推动教学资源的协调创新发展提供了新的思路。

本次讲座深度解析数字教材建设新路径，政策导向与质量标准优化，为我校教师提升数字教材编撰能力提供实践指引。为构建“数智赋能、质量优先、应用为要”的教材新生态注入创新动能。