教务处

2.示范性现代职业院校建设项目校每校限报3个课题。

3.省属非示范职业学校每校限报1个课题。

（二）高等职业院校

1.“双高”计划建设院校每校限报4个课题。

2. 其他院校每校限报2个课题。

（我院限报2个课题）

四、选题要求

课题选题应秉承现代职业教育改革相关精神，以推动我省职业教育理论研究和实践创新，提高职业院校教育教学质量为指导思想。课题研究力求夯实理论研究成果、总结推广实践经验，带动职业院校教科研工作，推进我省职业教育持续健康发展，为培养高素质劳动者和技能型人才做出贡献。

选题应契合现代职业教育改革中的难点、热点问题；应注重全局性、前瞻性、创新性；研究内容与方法应具备时效性、针对性，以期研究成果有一定的推广价值。

课题研究方向：

1.职业教育高层次应用型人才培养体系研究；

2.中高本贯通培养下的一体化课程体系建构研究；

3.职业院校立德树人、“三全”育人机制研究；

4.新形势下现代职业教育“三教”改革实践研究；

5.深度产教融合下“1+X”证书制度（书证融通）实践研究；

6.新课程标准下中等职业学校学业水平测试教学改革实践研究；

7.职业院校教师创新团队建设研究；

8.职业高等院校扩招后的教学质量保障机制研究；

9.高职院校产业学院、职业院校产教融合实训基地、集团化办学建设实践研究；

10.新形势下职业教育线上教学改革实践研究；

11.其他在职业教育改革发展中涉及校企“双元”育人、教育教学实践、线上课堂教学、评价机制建设等方面的理论研究和实践探索层面的中微观问题。

课题组应依托职业院校整体建设确定课题名称、研究目标、研究内容及研究方法等基本要素，并组织力量实施。

五、申报要求

1.2020年立项课题研究时间原则上为2年，研究周期从立项之日起算。

2.每个课题只能填报一个负责人，每个申报者只能申报1个课题，课题组成员的填报须征得本人同意，并承担相应的研究任务。课题组成员不能同时参加2个（含）以上中心组织的课题申报。课题组成员人数为3-6人(含主持人不超过7人)，可跨单位跨专业（学科）组建课题组。

3.承担2017—2019年福建省职业教育教学改革研究课题未结题者（核心成员，含主持人前三）不得申报；已经获得省级课题立项者，不得以同一或相近内容和题目申报。设区市及学校不重复推荐当年已申报其他省级科研单位的同一内容（或核心研究内容基本相近）和题目的课题。

4.申报者须具有副高及以上专业技术职务。中级职称教师申报课题立项的，需由2位本专业（学科）副高及以上教师推荐。申报者需能承担实质性研究任务，并具有一定的科研组织能力；同时必须参加过县、区级以上课题的研究，并提供相关证明。

5.课题研究过程中，原则上不得中途更改课题研究单位、课题负责人、核心成员排位顺序、课题名称、成果形式等主要内容，如有重要变更须在研究中期之前向中心课题研究办公室提出申请。

6.申报者应如实填写申报材料，保证没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人三年申报资格；如已获准立项一律按撤销立项处理。

7.课题负责人均须为代表作（著作、论文）的第一作者或独立作者。课题组核心成员须有独立成果，无关成果不得列入课题研究成果。不接受以校本教材开发为主要研究内容(成果)的课题。

8.课题的阶段性成果和最终成果，不论是公开出版或内部选用均需标明：2020年度福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题立项字样以及课题名称和立项批准号。没有注明或注明多家课题发布机构的成果不作为结题的成果主件。

9.结题论文发表的基本要求：重点课题应在全国核心刊物上发表至少1篇论文或在省级公开出版刊物上发表至少2篇论文；一般课题应在省级公开出版刊物上发表至少1篇论文或在省级内部出版刊物上发表至少2篇论文。课题研究的主持人须为其中1篇论文的第一作者或独立作者。

10.不收取申报评审费。

六、申报程序与时间

（一）申报时间：即日起开始受理申报，截止日期为2020年7月5日。

（二）材料报送要求：

1.纸质材料：《申请评审书》、《设计论证活页》一式四份（统一电脑填写A4纸双面打印），报送院教务科研处309办公室，逾期不予受理。

*注：《设计论证活页》全文中不得出现申报者及参与研究人员的姓名与单位，若出现则取消评审资格

2.电子材料：以课题项目负责人名字+课题名称建立的文件夹压缩包（内容包括：申请评审书、设计论证活页、汇总表）统一发送至邮箱g676565663@qq.com

教务科研处

2020年6月23日