为进一步解放思想、更新观念、凝心聚力，引导广大教职工树立科学职教理念，夯实学校高质量发展的理论根基深化教育教学改革，激发学院发展内生动力，推动学院的科学发展，教务科研处于12月31日上午11:00在党员活动室召开职教理念学习研讨活动，各系主任、副主任参加研讨。会议由教务科研处林土水处长主持召开。

会上，通过学习研讨，各系对下阶段职教理念的学习达成以下共识：

（一）坚持丰富形式学。坚持集中学习与自主学习相结合。各系部结合工作实际，制定具体学习方案，在自主学习的基础上，组织本单位进行集中学习研讨，适时召各系部的交流讨论会，增加学习效果。坚持学习研讨和活动开展相结合。通过讲座、研讨、对外交流等开展形式多样的学习研讨活动，将先进的职教理念融入教研教改活动中，使最新职教理念内化于心，使教育教学改革外化于形。

（二）坚持紧贴形势学。“职教20条”等政策密集出台，掀起了新时代职教改革热潮。各系部要紧跟国家职教改革发展趋势，通过深入学习，积极主动地跟踪了解职教改革的形势任务和发展动态，时刻保持理论上的清醒，争做新一轮职教改革的明白人。 

（三）坚持问题导向学。学习既要对标国家政策及标准，更要对比分析短板弱项。各系部要通过学习，找到本部门工作的努力方向，并逐步渗透和体现在日常工作之中。全体教职工要通过学习，找到个人履职尽责的着力点，不断提高驾驭本职工作的能力和素养。 

（四）坚持创新实践学。结合专家组提出的宝贵意见，牢固树立理论联系实际的优良学风，边学边改边提高，切实将理论学习成果转化为教书育人和做好工作的新动能，落实以评促改，推动工作向好向优发展。

要破除制约学院发展的机制体制，健全德技并修、工学结合育人机制，继续深化校企一体化办学改革，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，深化产教融合、校企合作，推进三教改革，不断提升专业内涵建设水平，加强“双师型”师资队伍建设，不断提高学院科研和社会服务能力，提升服务区域经济高质量发展和产业转型升级的能力。